高教学刊2022，Vol.8Issue(16)：174-178,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.16.042
智能制造人才培养创新模式 ——"两融合一贯通四促进"多元主体协同育人
摘要
关键词
智能制造/人才培养/政产学研/协同育人分类
社会科学引用本文复制引用
惠记庄,王帅,丁凯,朱斌..智能制造人才培养创新模式 ——"两融合一贯通四促进"多元主体协同育人[J].高教学刊,2022,8(16):174-178,5.基金项目
陕西省高等教育教学改革重点攻关项目"中国制造2025发展战略背景下智能制造专业人才培养模式的探索与实践"(19BG010) （19BG010）
2020年陕西省新工科项目"面向新工科的政产学研融合创新创业教育实践体系研究——以长安大学智能制造与智能建造创新创业实践平台为例"(陕教[2020]75号) （陕教[2020]75号）
