高校教育管理2022，Vol.16Issue(3)：68-79,12.DOI:10.13316/j.cnki.jhem.20220426.006
导师跨文化适应性指导对来华留学研究生学业成就的影响机制
Influencing mechanism of supervisors'intercultural adaptive guidance on academic achievements of international postgraduates studying in China
摘要
关键词
跨文化适应性指导/来华留学生/学业自我效能感/互动舒适感/互动融入/文化距离/学业成就分类
社会科学引用本文复制引用
孔兰兰,李新朝,李瑾..导师跨文化适应性指导对来华留学研究生学业成就的影响机制[J].高校教育管理,2022,16(3):68-79,12.基金项目
国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目(202008695002) （202008695002）
江苏省高校哲学社会科学研究重点项目(2018SJZDI172) （2018SJZDI172）
江苏大学高级专业人才科研启动基金项目(2018JDG012) （2018JDG012）
江苏大学高等教育教改课题(2021JGYB030) （2021JGYB030）
