全科护理2022，Vol.20Issue(15)：2130-2134,5.DOI:10.12104/j.issn.1674-4748.2022.15.033
基于"岗证融合、能力本位"的高职学生护士执业资格考试教学模式探究与实践
The exploration and practice of the teaching model of nursing qualification examination for higher vocational students based on"post-certification integration and ability-based"
摘要
关键词
护士执业资格考试/高职学生/教学模式/护理教育引用本文复制引用
杨晓玲,江智霞,沈珣,王婧,程瑜,代世嗣,杨婷,冉鲜..基于"岗证融合、能力本位"的高职学生护士执业资格考试教学模式探究与实践[J].全科护理,2022,20(15):2130-2134,5.基金项目
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究课题项目,编号:2020B-N05425 （）
2021年贵州护理职业技术学院教育教学改革课题项目,编号:2021YJG02. （）
