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仪器分析课程教学内容和教学方式改革的几点思考OA

Investigation into Reforming the Curricula Content and Teaching Methods of Instrumental Analysis

中文摘要

结合学科发展趋势和专业特点,针对近年来仪器分析课程教学中存在的问题,初步探讨了教学内容、教学模式和考核评价方式等方面的改革思路,通过更新、完善现代仪器分析化学课程的理论教学内容,提高教学质量,使学生掌握仪器分析的专业基础知识、具备优良的专业素质,同时在教学中还应融入思政元素,实现专业课的育人功能.

邹桂征;孙树喆;徐晓文;黄锡荣;杨国生;吴波;张斌

山东大学化学与化工学院,济南250100山东大学化学与化工学院,济南250100山东大学泰山学堂,济南250100山东大学化学与化工学院,济南250100山东大学化学与化工学院,济南250100山东大学化学与化工学院,济南250100山东大学化学与化工学院,济南250100

社会科学

分析化学仪器分析教学改革课程思政

《大学化学》 2022 (4)

49-55,7

山东大学教育教学改革研究项目(2021Y234)"基础学科拔尖学生培养计划"研究课题(20180212)

10.3866/PKU.DXHX202108084

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