高教学刊2022，Vol.8Issue(17)：185-188,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.17.046
学科教学(生物)学位硕士论文调查问卷使用——基于2018-2020年CSSCI源学位论文的质性分析
摘要
关键词
学科教学(生物)/教育硕士/学位论文/调查问卷/统计分析分类
社会科学引用本文复制引用
赵东芹,吴亚坤..学科教学(生物)学位硕士论文调查问卷使用——基于2018-2020年CSSCI源学位论文的质性分析[J].高教学刊,2022,8(17):185-188,4.基金项目
2018年山东省研究生导师指导能力提升项目"基于提升数据处理分析能力的《科学研究方法与统计分析》课程混合式教学创新模式探索"(SDYY18061) （SDYY18061）
山东师范大学研究生教育优质课程"科学研究方法与统计分析"(SDNUKC1702) （SDNUKC1702）
