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基于立德树人教学任务的教学"闭环"模式的建立与实践——以《中国建筑史》为例

张建坤 刘杰

建筑与文化Issue(6):50-51,2.
建筑与文化Issue(6):50-51,2.DOI:10.19875/j.cnki.jzywh.2022.06.017

基于立德树人教学任务的教学"闭环"模式的建立与实践——以《中国建筑史》为例

The Closed Models' Establishment and Practice based on the Teaching Task of Strengthen Moral Education and Cultivate People: Take the History of Chinese Architecture as an Example

张建坤 1刘杰2

作者信息

  • 1. 潍坊科技学院建筑工程学院
  • 2. 潍坊科技学院贾思勰农学院
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摘要

关键词

立德树人/人文修养/课程思政/申辩思维

引用本文复制引用

张建坤,刘杰..基于立德树人教学任务的教学"闭环"模式的建立与实践——以《中国建筑史》为例[J].建筑与文化,2022,(6):50-51,2.

基金项目

山东省本科教学改革重点研究项目(项目编号:Z2021170) (项目编号:Z2021170)

潍坊科技学院2020年校级本科教学改革项目(项目编号:BK202021) (项目编号:BK202021)

建筑与文化

1672-4909

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