云南化工2022，Vol.49Issue(5)：159-163,5.DOI:10.3969/j.issn.1004-275X.2022.05.46
基于化学学科核心素养的教学设计——以"钠及其化合物"为例
Teaching Design Based on Core Literacy of Chemistry: Take the Sodium and Its Compounds as an Example
摘要
关键词
化学教学/核心素养/钠及其化合物/教学设计分类
社会科学引用本文复制引用
刘春春,邢焰..基于化学学科核心素养的教学设计——以"钠及其化合物"为例[J].云南化工,2022,49(5):159-163,5.基金项目
2018年度黔南民族师范学院"教育质量提升工程"项目"化学教学论-精品开放课"(项目编号:2018xjg706). （项目编号:2018xjg706）
