工业和信息化教育Issue(6)：85-91,7.
基于学生主体地位的课堂参与现状研究
摘要
关键词
学生主体/课堂参与/课程认知/教学环境分类
社会科学引用本文复制引用
覃庆国,陈苹,叶继武..基于学生主体地位的课堂参与现状研究[J].工业和信息化教育,2022,(6):85-91,7.基金项目
2020年全国教育科学"十三五"规划课题"大规模在线教学模式下教学交互效能对学习成效的影响研究"(项目编号:DIA200354) （项目编号:DIA200354）
2018年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目"基于学生主体地位的课堂抬头率问题实证研究"(项目编号:JG2018-198). （项目编号:JG2018-198）
