教育生物学杂志2022，Vol.10Issue(3)：206-211,6.DOI:10.3969/j.issn.2095-4301.2022.03.007
医学院校应用心理学专业学生成就动机与专业认同的关系:?自尊与心理资本的链式中介作用
Relationship between achievement motivation and professional identity of students majoring in applied psychology in medical colleges: chain-mediated effect of self-esteem and psychological capital
摘要
关键词
专业认同/链式中介/成就动机/自尊/心理资本引用本文复制引用
王伟州,谢奇,张露露,胡霜..医学院校应用心理学专业学生成就动机与专业认同的关系:?自尊与心理资本的链式中介作用[J].教育生物学杂志,2022,10(3):206-211,6.基金项目
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究课题(2018B-N02157) （2018B-N02157）
