高校图书馆一直以来都是学生获取信息的主要场所,同时也是学校教学的重要研究场所,因此,高校图书馆的服务能力将会直接影响到学校的教学水平以及科研水平.所以应当建立完善的高校图书馆服务能力评价指标体系,以此来推动高校图书馆的发展,促进高校的可持续发展.本文分析高校图书馆服务能力的界定与主要内容,并从构建原则角度出发研究高校图书馆服务能力评价指标体系的构建策略.
作者：刘志军
作者单位：安康学院图书馆
中文关键词：高等学校图书馆服务能力评价指标体系
刊名：《产业与科技论坛》 2022 (11)
页码/页数：261-262,2
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