高职院校工科类学生职业生涯规划课程的现状调查与对策思考 ——以苏州市职业大学机电工程学院为例OA
当前,社会上对于高职院校开展职业生涯规划教育持不同的态度,有人认为职业生涯规划教育只是走一下形式,没有实际意义;也有人认为职业生涯规划应贯穿整个大学教育阶段,以缓解学生对未来的迷茫.本文在问卷调查的基础上,以苏州市职业大学机电工程学院为例,深入研究学校在工科生中开展职业生涯规划课程的现状,根据现状反映出来的问题,提出了有效对策,对工科类学生进行"差别化"职涯指导,团体辅导与个别辅导相结合,提升工科生的就业竞争力,为工科生提供更多的职业选择.
张彩艳;陈瑞;殷杰;王文祥
苏州市职业大学机电工程学院苏州市职业大学机电工程学院苏州市职业大学机电工程学院苏州市职业大学机电工程学院
高职院校工科类学生职业生涯规划
《产业与科技论坛》 2022 (12)
85-86,2
本文为2020年度苏州市职业大学研究性课程课题项目(编号:SZDYKC-200502)和2019年度苏州市职业大学校级科研项目"苏州市高职院校辅导员职业素质与能力提升培养研究"(编号:SVU2019QN09)成果.
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