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基于混合教学模式的测控专业课程思政优化策略

陈庆春 郭俊美 王朝霞 肖中俊

高教学刊2022,Vol.8Issue(19):193-196,4.
高教学刊2022,Vol.8Issue(19):193-196,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.19.050

基于混合教学模式的测控专业课程思政优化策略

陈庆春 1郭俊美 1王朝霞 1肖中俊1

作者信息

  • 1. 齐鲁工业大学(山东省科学院)信息与自动化学院,山东 济南 250353
  • 折叠

摘要

关键词

混合教学模式/测控专业/课程思政/优化策略

分类

社会科学

引用本文复制引用

陈庆春,郭俊美,王朝霞,肖中俊..基于混合教学模式的测控专业课程思政优化策略[J].高教学刊,2022,8(19):193-196,4.

基金项目

2020年山东省教学改革面上项目"高校教师教学质量评价机制与体系的探索与实践"(M2020075) (M2020075)

2019年齐鲁工业大学(山东省科学院)教研项目"工科背景下专业课课程思政的探索与实践"(2019yb06) (山东省科学院)

2020年齐鲁工业大学(山东省科学院)人才培养和教学改革项目"以强化实践能力为导向的'2+2'学制创新人才培养模式研究"(rcpy202005) (山东省科学院)

高教学刊

2096-000X

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