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“双减”背景下职业教育有效赋能基础教育的PEST分析

李丹丹

职教通讯Issue(6)：P.42-50,9.
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职教通讯Issue(6)：P.42-50,9.

“双减”背景下职业教育有效赋能基础教育的PEST分析

李丹丹1

作者信息

  • 1. 曲阜师范大学继续教育学院
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摘要

关键词

“双减”背景/职业教育/有效赋能/基础教育/PEST分析

分类

社会科学

引用本文复制引用

李丹丹..“双减”背景下职业教育有效赋能基础教育的PEST分析[J].职教通讯,2022,(6):P.42-50,9.

职教通讯

1674-7747

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