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科学教育与博物馆
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博物馆特殊教育探究——基于西方特殊教育理论范式的视角
博物馆特殊教育探究——基于西方特殊教育理论范式的视角
王营
冯楠
科学教育与博物馆
2022，Vol.8
Issue(3)：P.47-54,8.
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科学教育与博物馆
2022，Vol.8
Issue(3)
：P.47-54,8.
博物馆特殊教育探究——基于西方特殊教育理论范式的视角
王营
1
冯楠
1
作者信息
1.
吉林大学考古学院
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摘要
关键词
医学-心理学范式
/
社会学范式
/
组织学范式
/
博物馆
/
特殊教育
分类
社会科学
引用本文
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王营,冯楠..博物馆特殊教育探究——基于西方特殊教育理论范式的视角[J].科学教育与博物馆,2022,8(3):P.47-54,8.
科学教育与博物馆
ISSN：
2096-0115
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