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基于发展心理学的博物馆分众教育

蔡一茗

科学教育与博物馆2022，Vol.8Issue(3)：P.62-69,8.
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科学教育与博物馆2022，Vol.8Issue(3)：P.62-69,8.DOI:10.16703/j.cnki.31-2111/n.2022.03.009

基于发展心理学的博物馆分众教育

蔡一茗1

作者信息

  • 1. 浙江大学艺术与考古学院
  • 折叠

摘要

关键词

博物馆教育/分众教育/发展心理学/非正式学习

分类

社会科学

引用本文复制引用

蔡一茗..基于发展心理学的博物馆分众教育[J].科学教育与博物馆,2022,8(3):P.62-69,8.

科学教育与博物馆

2096-0115

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