徐州工程学院学报（社会科学版）2022，Vol.37Issue(2)：101-108,8.
应用型高校继续教育赋能师资建设的实践路径——以徐州工程学院为例
Practical Path of Continuing Education Empowering Teacher Construction in Application-oriented Colleges and Universities: A Case Study of Xuzhou Institute of Technology
摘要
关键词
应用型高校/继续教育/赋能师资建设/实践路径分类
社会科学引用本文复制引用
何颖,李苏北,朱文珍,周凝蓉..应用型高校继续教育赋能师资建设的实践路径——以徐州工程学院为例[J].徐州工程学院学报（社会科学版）,2022,37(2):101-108,8.基金项目
江苏省教育科学"十三五"规划课题"高等学校非学历教育规范有序发展研究"(D/2020/01/05) （D/2020/01/05）
徐州工程学院教育科学研究课题"基于师资队伍建设提升应用技术型高校学历继续教育学习成效研究"(YGJ2007) （YGJ2007）
