高教学刊2022，Vol.8Issue(20)：14-18,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.20.004
语篇阅读教学:CBI教学理论视角下的跨文化能力培养
摘要
关键词
语篇阅读/跨文化能力/教学模式分类
社会科学引用本文复制引用
姜丹..语篇阅读教学:CBI教学理论视角下的跨文化能力培养[J].高教学刊,2022,8(20):14-18,5.基金项目
辽宁省教育科学"十三五"规划课题"基于CBI理论跨文化外语教学模式的建构与应用研究"(JB18DB242) （JB18DB242）
2018年度辽宁大学本科教学改革研究项目"基于'双一流'建设背景下辽宁高校跨文化外语人才培养模式研究与实践"(JG2018ZC57) （JG2018ZC57）
