高教学刊2022，Vol.8Issue(20)：112-115,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.20.027
新工科背景下基于EIP-CDIO模式的生物医学传感器课程教学探索与实践
摘要
关键词
新工科/EIP-CDIO/生物医学传感器/课程教学分类
社会科学引用本文复制引用
卢莉蓉,牛晓东,陈俊梅..新工科背景下基于EIP-CDIO模式的生物医学传感器课程教学探索与实践[J].高教学刊,2022,8(20):112-115,4.基金项目
2020年山西省高等学校教学改革创新项目"新工科背景下基于EIP-CDIO模式的《生物医学传感器》课程实验教学的探索与实践"(J2020224) （J2020224）
