宁波职业技术学院学报2022，Vol.26Issue(3)：11-15,5.
以大师工作室为主体的产业学院的协同育人实践与突破
Practice and Breakthrough of Collaborative Education in Industrial College under the Mode of Master Studio
摘要
关键词
大师工作室/产业学院/协同育人分类
社会科学引用本文复制引用
程建伟,李杨,龚娟..以大师工作室为主体的产业学院的协同育人实践与突破[J].宁波职业技术学院学报,2022,26(3):11-15,5.基金项目
教育部行业指委职业教育改革创新课题"混合所有制产业学院育人共同体治理机制研究"(HBKC212021) （HBKC212021）
2019年江苏省高等教育教改研究立项课题"高职社招序变情景下人才培养体系重构机制研究"(2019JSJG123) （2019JSJG123）
2021年江苏省高校社科联发展专项重点项目"混合所有制产业学院治理结构及融合育人机制研究"(21GSA-010) （21GSA-010）
