全科护理2022，Vol.20Issue(20)：P.2864-2869,6.DOI:10.12104/j.issn.1674-4748.2022.20.033
正反例微视频反思性教学法在本科护生护患沟通能力和共情能力培养中的应用研究
摘要
关键词
护生/正反例微视频反思性教学法/护患沟通/沟通技能态度/共情能力分类
医药卫生引用本文复制引用
张文瑜,赵昱,曾玉莲,蚁淳,孙晓宁,卢咏梅..正反例微视频反思性教学法在本科护生护患沟通能力和共情能力培养中的应用研究[J].全科护理,2022,20(20):P.2864-2869,6.基金项目
2019年广州中医药大学“课程思政”示范育人课程建设项目,编号:A3-0434-191-427-019 （）
2020年度校级教改项目,编号:广中医校办[2020]235号。 （）
