中国健康心理学杂志2022，Vol.30Issue(4)：P.631-635,5.DOI:10.13342/j.cnki.cjhp.2022.04.030
医学院校大学生自我调节学习效能感与主动拖延的关系:坚毅性的中介作用
摘要
关键词
自我调节学习效能感/坚毅性/主动拖延/医学生分类
医药卫生引用本文复制引用
陈明炫,秦倩,曹俊,张家蕊,胡雨葳,黄列玉..医学院校大学生自我调节学习效能感与主动拖延的关系:坚毅性的中介作用[J].中国健康心理学杂志,2022,30(4):P.631-635,5.基金项目
教育部高等教育司2020年国家级大学生创新创业训练计划项目(编号:教高司函【2020】13号) （编号:教高司函【2020】13号）
江西省高校教学改革研究(编号:JXJG-20-45-4)。 （编号:JXJG-20-45-4）
