远程教育杂志2022，Vol.40Issue(4)：P.82-91,10.
我国教师网络培训质量影响因素的元分析
摘要
关键词
教师培训/网络培训/元分析/影响因素/培训质量分类
社会科学引用本文复制引用
王国光,李金,赖长春..我国教师网络培训质量影响因素的元分析[J].远程教育杂志,2022,40(4):P.82-91,10.基金项目
广东省教育规划(高等教育专项)课题“新文科建设背景下地方应用型大学的理念革新与实践转向——以广东某理工学院为例”(项目编号:2021GXJK294) （高等教育专项）
东莞理工学院高教研究项目“基于关键绩效指标的理工科高校战略评估研究”(项目编号:GJKY2020003)的研究成果。 （项目编号:GJKY2020003）
