远程教育杂志2022，Vol.40Issue(4)：P.55-64,10.
桌面虚拟现实环境中自我效能感如何影响学习结果——基于心流体验的中介作用
摘要
关键词
桌面虚拟现实环境/自我效能感/心流体验/结构方程模型分类
社会科学引用本文复制引用
刘哲雨,刘宇晶,周继慧..桌面虚拟现实环境中自我效能感如何影响学习结果——基于心流体验的中介作用[J].远程教育杂志,2022,40(4):P.55-64,10.基金项目
2019年度国家自然科学基金青年项目“自我调节支架促进在线深度学习:基于多模态技术的脑机制研究与支架设计模型研究”(项目编号:61907032)的研究成果。 （项目编号:61907032）
