上海教育评估研究2022，Vol.11Issue(3)：P.74-79,6.
新西兰高中学业评价制度改革成效与反思
吴慧平 1蒋小萍1
作者信息
- 1. 武汉大学教育科学研究院,湖北武汉430072
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摘要
关键词
新西兰高中教育/国家教育成就证书/学业评价/改革成效分类
社会科学引用本文复制引用
吴慧平,蒋小萍..新西兰高中学业评价制度改革成效与反思[J].上海教育评估研究,2022,11(3):P.74-79,6.基金项目
国家社科基金(教育学)一般项目“我国中小学STEM教师合作培养的机制与策略研究”(BGA180057)。 （教育学）
