继续教育研究Issue(9)：P.61-67,7.
我国教师胜任力研究:阶段、主题与前沿——基于CiteSpace的文献计量学分析
摘要
关键词
教师胜任力/CiteSpace/文献计量学分析分类
社会科学引用本文复制引用
徐沛缘,郭绒..我国教师胜任力研究:阶段、主题与前沿——基于CiteSpace的文献计量学分析[J].继续教育研究,2022,(9):P.61-67,7.基金项目
教育部社会科学司课题“中国教师教育质量的基本理论研究”(编号:19JJD880002)。 （编号:19JJD880002）
