职教通讯Issue(7)：P.48-56,9.
高职教育培育“灵性人”的动因及推进路径
摘要
关键词
高职教育/创新型人才/育人观念/“灵性人”/灵性教育教学分类
社会科学引用本文复制引用
邓文勇..高职教育培育“灵性人”的动因及推进路径[J].职教通讯,2022,(7):P.48-56,9.基金项目
2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“职业教育接续推进脱贫少数民族地区乡村人才振兴的路径研究”(项目编号:21YJC880012) （项目编号:21YJC880012）
2021年度广西教育科学规划重点研究基地重大课题“农村职业教育与乡村振兴共生发展研究--以广西为例”(项目编号:2021JD001) （项目编号:2021JD001）
2021年度广西师范大学教育教学改革重点立项项目“基于师范专业认证的小学全科教师‘2+1+1’人才培养模式探索与实践--以小学教育专业为例”(项目编号:2021JGZ10)。 （项目编号:2021JGZ10）
