职教通讯Issue(7)：P.11-20,10.
职业教育“双元制”本土化的实践模式与优化路径--以太仓市为例
摘要
关键词
双元制/扎根理论/本土化/人才培养/太仓市分类
社会科学引用本文复制引用
冉云芳,周芷莹,沈文..职业教育“双元制”本土化的实践模式与优化路径--以太仓市为例[J].职教通讯,2022,(7):P.11-20,10.基金项目
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“职业教育校企合作的成本收益与博弈行为研究”(项目编号:BJA190091)。 （项目编号:BJA190091）
