职业技术教育2022，Vol.43Issue(15)：20-24,5.
新《职业教育法》:意义、特征与突破
New Vocational Education Law: Significances, Features and Breakthroughs
摘要
关键词
《职业教育法》:意义/特征/突破分类
社会科学引用本文复制引用
孟凯,郝卓君..新《职业教育法》:意义、特征与突破[J].职业技术教育,2022,43(15):20-24,5.基金项目
吉林省教育厅人文社科研究项目"新时期职业教育服务'一主六双'高质量发展战略的理论与实践研究"(JJKH20220171SK),主持人:平和光 （JJKH20220171SK）
