现代信息科技2022，Vol.6Issue(8)：P.179-183,5.DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2022.08.049
基于三阶段的“虚拟化技术”课程教学改革与实践
摘要
关键词
教学改革/虚拟化技术/混合式教学/教学评价分类
信息技术与安全科学引用本文复制引用
刘海燕,刘晓民,纪兆华,陈婷..基于三阶段的“虚拟化技术”课程教学改革与实践[J].现代信息科技,2022,6(8):P.179-183,5.基金项目
北京信息职业技术学院重点课题(XN01202102) （XN01202102）
北京市教育委员会职业教育教学改革项目(2018-139)。 （2018-139）
