语言意向学理论下高校体育教师线上教学讲解艺术研究OA

对高校体育教师通过线上网络体育教学中讲解艺术能力进行探访,通过语言意向学理论来指引和提高体育教师的讲解和说课能力,从简明扼要的语言为出发点增加教师的讲解效率,通过语言启发引导,提升教师讲解质量以及生动的语言形象来提高教师的讲解层次,为提升体育教师线上讲解艺术水平提供有益的帮助。