高教学刊2022，Vol.8Issue(24)：168-171,175,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.24.040
应用型高校本科生专业导师制培养模式探索 ——以同济大学浙江学院土木工程系为例
摘要
关键词
本科生导师制/专业综合素质/创新实践能力分类
社会科学引用本文复制引用
花蕾,王晓东..应用型高校本科生专业导师制培养模式探索 ——以同济大学浙江学院土木工程系为例[J].高教学刊,2022,8(24):168-171,175,5.基金项目
浙江省教育厅教学改革项目"新工科背景下基于产学研平台应用型人才培养模式的探索"(XNJG19060) （XNJG19060）
校级重点教学改革项目"新工科背景下基于产学研平台应用型人才培养模式的探索"(SJJG18003) （SJJG18003）
校级一流专业项目建设项目"本科生导师制人才创新培养与质量保证体系建设及实践"(YLBK20003) （YLBK20003）
