科学教育与博物馆2022，Vol.8Issue(4)：57-64,8.DOI:10.16703/j.cnki.31-2111/n.2022.04.009
基于跨学科素养培育的青少年科学教育
Research on Youth Science Education Based on Interdisciplinary Literacy Cultivation
摘要
关键词
科学教育/跨学科素养/青少年引用本文复制引用
周建中,万立荣,张鑫..基于跨学科素养培育的青少年科学教育[J].科学教育与博物馆,2022,8(4):57-64,8.基金项目
本文为2020-2021年度上海市儿童发展研究课题"指向跨学科素养的少儿科学课外实践活动的设计与研究"(2016SHET13) （2016SHET13）
上海市2021年度"科技创新行动计划"软科学重点项目《上海科普人才评价标准和培养机制研究》(21692195700)成果. （21692195700）
