职业技术教育2022，Vol.43Issue(19)：34-39,6.
我国职业教育吸引力的影响因素与提升路径——基于新《职业教育法》的扎根理论研究
Study on the Influence Factors and Promotion Strategies of Vocational Education Attractiveness in China——Based on the Grounded Theory Research of the New Chinese Vocational Education Law
摘要
关键词
新《职业教育法》/职业教育吸引力/影响因素/扎根理论分类
社会科学引用本文复制引用
陈悦,周建松..我国职业教育吸引力的影响因素与提升路径——基于新《职业教育法》的扎根理论研究[J].职业技术教育,2022,43(19):34-39,6.基金项目
浙江省哲学社会科学规划课题"以'双师型'为导向的高等职业学校教师绩效评价指标体系研究"(22NDJC332YBM) （22NDJC332YBM）
浙江省教育厅高校国内访问学者"教师专业发展项目""以'双师型'为导向的高等职业学校教师绩效评价体系研究"(FX2020103),主持人:陈悦 （FX2020103）
