心理学报2022，Vol.54Issue(9)：1122-1136,15.
多级计分测验中基于残差统计量的被试拟合研究
Detection of aberrant response patterns using a residual-based statistic in testing with polytomous items
摘要
关键词
多级计分项目/项目反应理论/个人拟合统计量/异常行为检测/等级反应模型分类
社会科学引用本文复制引用
童昊,喻晓锋,秦春影,彭亚风,钟小缘..多级计分测验中基于残差统计量的被试拟合研究[J].心理学报,2022,54(9):1122-1136,15.基金项目
全国教育科学规划项目(BGA210060) （BGA210060）
江西省社会科学基金项目(21JY06) （21JY06）
江西省高校人文社会科学项目(XL20202) （XL20202）
南昌市教育大数据智能技术重点实验室(2020?NCZDSY?012) （2020?NCZDSY?012）
江西省教育厅科技项目(GJJ191691,GJJ191128)资助. （GJJ191691,GJJ191128）
