上海教育评估研究2022，Vol.11Issue(4)：P.12-17,6.
基于生源多元化的职业教育增值评价模式研究与实践
摘要
关键词
职业教育/生源多元化/增值评价分类
社会科学引用本文复制引用
李传伟..基于生源多元化的职业教育增值评价模式研究与实践[J].上海教育评估研究,2022,11(4):P.12-17,6.基金项目
2021-2022年度全国机械行业职业教育科研课题“‘纵向贯通、三层递进’,新型校园实践教学体系构建与实施”(JXHYZX202127)。 （JXHYZX202127）
