福建师范大学学报（自然科学版）2022，Vol.38Issue(5)：43-50,8.DOI:10.12046/j.issn.1000-5277.2022.05.006
基于深度学习的教师课堂提问方式
Teachers' Classroom Questioning Based on Deep Learning
摘要
关键词
教师提问/智慧教育/深度学习/LSTM分类
社会科学引用本文复制引用
黄发良,杨倩,闭应洲,莫运佳,熊冬春,吴兰岸..基于深度学习的教师课堂提问方式[J].福建师范大学学报（自然科学版）,2022,38(5):43-50,8.基金项目
国家自然科学基金资助项目(61962038) （61962038）
广西"十三五"规划教改重点项目(2020AA029) （2020AA029）
广西教育科学"十四五"规划重点课题(2022AA18) （2022AA18）
南宁师范大学教学改革项目(2020JGX053、021JGX056) （2020JGX053、021JGX056）
