信阳师范学院学报（哲学社会科学版）2022，Vol.42Issue(5)：61-65,5.DOI:10.3969/j.issn.1003-0964.2022.05.011
中小学劳动课程的历史溯源、教育价值及实施建议 ——以《义务教育劳动课程标准(2022年版)》为视角
The historical origin,educational value and implementation suggestions of labor curriculum in primary and secondary schools ——From the perspective of the Labor Curriculum Standards for Compulsory Education (2022 Edition)
摘要
关键词
《义务教育劳动课程标准(2022年版)》/义务教育/劳动课程/课程实施分类
社会科学引用本文复制引用
王定功,姚雨晨..中小学劳动课程的历史溯源、教育价值及实施建议 ——以《义务教育劳动课程标准(2022年版)》为视角[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,2022,42(5):61-65,5.基金项目
国家社科基金教育学重大课题(VGA180002) （VGA180002）
河南省教育科学2022年度重点课题(2021JKZD09) （2021JKZD09）
