中国当代医药2022，Vol.29Issue(24)：P.134-137,4.
“互联网+”背景下基于“翻转课堂”的混合型药理学教学模式应用效果
摘要
关键词
翻转课堂/互联网+/混合型教学/药理学分类
医药卫生引用本文复制引用
付晖,周乐,夏海珊,覃冬云,徐道华..“互联网+”背景下基于“翻转课堂”的混合型药理学教学模式应用效果[J].中国当代医药,2022,29(24):P.134-137,4.基金项目
广东省高等教育教学改革项目(粤教高函〔2020〕20号—265) （粤教高函〔2020〕20号—265）
广东医科大学校级本科教学质量与教学改革工程项目(1JG21077) （1JG21077）
广东医科大学高等教育教学研究课题(2JY20002)。 （2JY20002）
