中国林业教育2022，Vol.40Issue(3)：P.12-16,5.
基于多课程融合的虚拟仿真实验的设计与教学实现--以玫瑰设施栽培虚拟仿真实验为例
摘要
关键词
多课程融合/玫瑰设施栽培/虚拟仿真实验/教学设计分类
社会科学引用本文复制引用
吴琴香,李志强,孙敏红,唐丽..基于多课程融合的虚拟仿真实验的设计与教学实现--以玫瑰设施栽培虚拟仿真实验为例[J].中国林业教育,2022,40(3):P.12-16,5.基金项目
湖南省教育厅教改项目“基于虚拟仿真的线上线下混合式园艺生产类实践教学研究”,项目编号HNJG-2020-0363 （）
湖南省教育厅教改项目“新形势下农林高校园艺专业创新型人才培养模式探究”,项目编号HNJG-2020-0362 （）
湖南省教育厅教改项目--“双创”需求下的生态学专业实验课程教学优化探索,HNJG-2019-0366。 （）
