高校教育管理2022，Vol.16Issue(5)：P.106-115,10.DOI:10.13316/j.cnki.jhem.20220821.006
系统思维视域下高校课程思政建设的价值意蕴、实践反思与优化路径
摘要
关键词
系统思维/高校/课程思政建设/立德树人/课程育人/教学改革/三全育人分类
社会科学引用本文复制引用
黄宁花,禹旭才..系统思维视域下高校课程思政建设的价值意蕴、实践反思与优化路径[J].高校教育管理,2022,16(5):P.106-115,10.基金项目
湖南省哲学社会科学基金资助项目(20YBA119)。 （20YBA119）
