继续教育研究Issue(11)：47-51,5.
教育信息化背景下教师核心素养的重构
Reconstruction of College Teachers' Core Literacy under the Background of Educational Informatization
摘要
关键词
教育信息化/高校教师/核心素养/重构分类
社会科学引用本文复制引用
郑云,翁建新,杨卫华..教育信息化背景下教师核心素养的重构[J].继续教育研究,2022,(11):47-51,5.基金项目
2022年度华侨大学本科教学示范团队"应用化学专业实验教学团队"(编号:教务〔2022〕46号) （编号:教务〔2022〕46号）
2022年度华侨大学"课程思政"特色示范课堂立项项目"物理化学"(编号:教务〔2022〕20号) （编号:教务〔2022〕20号）
2021年度华侨大学本科教学示范团队"物理化学教学团队"(编号:教务〔2021〕103号) （编号:教务〔2021〕103号）
2021年度华侨大学实验教学与管理改革课题"应用计算机参与的实验项目研究"(编号:SY2021J03) （编号:SY2021J03）
2019年度华侨大学新工科示范课程建设立项项目"物理化学"(编号:华大教〔2020〕22号)的研究成果 （编号:华大教〔2020〕22号）
