职业技术教育2022，Vol.43Issue(21)：37-40,4.
从"独白"到"对话":高职教师专业发展的思维转向
From"Monologue"to"Dialogue": The Thought Transformation of Higher Vocational Teachers'Professional Development
摘要
关键词
"独白"式教学思维/"对话"式教学思维/高职教师专业发展分类
社会科学引用本文复制引用
杨芳..从"独白"到"对话":高职教师专业发展的思维转向[J].职业技术教育,2022,43(21):37-40,4.基金项目
陕西艺术职业学院科研重点项目"文化强国建设背景下艺术类高职学生工匠精神培养刍议"(2022XYA09),主持人:杨芳 （2022XYA09）
