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视频教学中教师的眼神注视能否促进学习?

匡子翌 成美霞 李文静 王福兴 胡祥恩

心理科学进展2022，Vol.30Issue(10)：P.2291-2302,12.
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心理科学进展2022，Vol.30Issue(10)：P.2291-2302,12.DOI:10.3724/SP.J.1042.2022.02291

视频教学中教师的眼神注视能否促进学习?

匡子翌 1成美霞 1李文静 2王福兴 1胡祥恩3

作者信息

  • 1. 青少年网络心理与行为教育部重点实验室暨华中师范大学心理学院,武汉430079
  • 2. 天津师范大学心理学部,天津300387
  • 3. 青少年网络心理与行为教育部重点实验室暨华中师范大学心理学院,武汉430079 孟菲斯大学心理学系,美国孟菲斯38152
  • 折叠

摘要

关键词

眼神注视/教师/视频学习/多媒体学习

分类

社会科学

引用本文复制引用

匡子翌,成美霞,李文静,王福兴,胡祥恩..视频教学中教师的眼神注视能否促进学习?[J].心理科学进展,2022,30(10):P.2291-2302,12.

基金项目

国家自然科学基金重点项目(61937001) （61937001）

国家自然科学基金面上项目(31771236) （31771236）

国家自然科学基金青年项目(32000766)资助。 （32000766）

心理科学进展

OA北大核心CHSSCDCSCDCSSCICSTPCD

1671-3710

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