高教学刊2022，Vol.8Issue(28)：71-73,77,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.28.018
基于工程教育认证的毕业要求达成度评价研究与实践
摘要
关键词
工程教育专业认证/毕业要求/评价方法/主观达成度/客观达成度分类
社会科学引用本文复制引用
林清滢,徐林,彭中兴..基于工程教育认证的毕业要求达成度评价研究与实践[J].高教学刊,2022,8(28):71-73,77,4.基金项目
2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目"基于工程教育认证环境下的地方高校计算机专业创新人才培养模式的研究与实践"(粤教高函[2018]1号) （粤教高函[2018]1号）
2019年度韩山师范学院质量工程与教育教学改革项目"韩山师范学院在线开放课程——Python程序设计"(粤韩师教字[2019]67号) （粤韩师教字[2019]67号）
