工业和信息化教育Issue(9)：57-61,5.
科教融合背景下研究型教学模式的探索与实践 ——以"检测与估计理论"课程为例
摘要
关键词
研究型教学/科教融合/理论教学/实践教学/科研案例分类
社会科学引用本文复制引用
郭彩丽,刘芳芳,杨洋..科教融合背景下研究型教学模式的探索与实践 ——以"检测与估计理论"课程为例[J].工业和信息化教育,2022,(9):57-61,5.基金项目
2021年北京邮电大学研究生教育教学改革与研究项目"创新驱动、五位一体的信通学科核心课程群建设模式研究与实践"(项目编号:2021Y002) （项目编号:2021Y002）
2020年北京邮电大学研究生学科核心示范课建设项目"统计信号处理基础课程建设"(项目编号:2020K101). （项目编号:2020K101）
