现代园艺2022，Vol.45Issue(18)：177-179,3.
学习通在线学习平台使用的分析及效果 ——以园艺背景专业"植物生理学"课程为例
摘要
关键词
学习通/教学模式/过程评价/学习行为引用本文复制引用
赵奇,杨玉珍,田云芳,王会鱼,周明媚,罗青,李春阁,苏芳谊..学习通在线学习平台使用的分析及效果 ——以园艺背景专业"植物生理学"课程为例[J].现代园艺,2022,45(18):177-179,3.基金项目
2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践资助项目 （）
郑州师范学院教学改革项目"基于学习通平台的植物生理学课程的改革探索"(项目编号:JXGG-20772) （项目编号:JXGG-20772）
郑州师范学院线上线下混合式一流课程建设项目"植物生理学"(项目编号:XSXXHHSYLKC211465). （项目编号:XSXXHHSYLKC211465）
