中国农业教育2022，Vol.23Issue(4)：62-71,10.
"破五唯"背景下高校教师教学激励机制优化——外部性理论的视阈
Optimization of Teaching Incentive Mechanism of College Teachers under the Background of Breaking the"Five-Only"Problems:From Perspective of Externality Theory
摘要
关键词
高校教师/教育教学/"破五唯"/外部性/激励机制分类
社会科学引用本文复制引用
梁宏中.."破五唯"背景下高校教师教学激励机制优化——外部性理论的视阈[J].中国农业教育,2022,23(4):62-71,10.基金项目
广东省高等教育教学改革项目"面向粤港澳大湾区的一流本科应用型人才培养"(2019-260) （2019-260）
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