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职业教育表现性评价的内涵解析与要素构建

殷利

职教通讯Issue(9):17-23,7.
职教通讯Issue(9):17-23,7.

职业教育表现性评价的内涵解析与要素构建

Connotation Analysis and Elements Construction of Vocational Education Performance Evaluation

殷利1

作者信息

  • 1. 江苏省太仓中等专业学校
  • 折叠

摘要

关键词

职业教育/教学/表现性评价/职业能力

分类

社会科学

引用本文复制引用

殷利..职业教育表现性评价的内涵解析与要素构建[J].职教通讯,2022,(9):17-23,7.

基金项目

全国教育科学"十三五"规划2020年度教育部重点课题"政社协同视域下县域教育治理创新的行动研究"(项目编号:DHA200386) (项目编号:DHA200386)

江苏省教育科学"十四五"规划立项课题"职教'双元e+'校企协同育人模式的实践研究"(项目编号:SJMJ/2021/08) (项目编号:SJMJ/2021/08)

职教通讯

1674-7747

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