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“双减”背景下小学英语课后作业标准化设计方法

徐敏英

中国标准化Issue(18)：P.203-205,3.
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中国标准化Issue(18)：P.203-205,3.DOI:10.3969/j.issn.1002-5944.2022.18.043

“双减”背景下小学英语课后作业标准化设计方法

徐敏英1

作者信息

  • 1. 广州市白云区永兴小学
  • 折叠

摘要

关键词

双减背景/小学英语/个性化/课后作业/分层优化

分类

社会科学

引用本文复制引用

徐敏英..“双减”背景下小学英语课后作业标准化设计方法[J].中国标准化,2022,(18):P.203-205,3.

中国标准化

OACHSSCD

1002-5944

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