远程教育杂志2022，Vol.40Issue(5)：P.31-39,9.
实现人人享有终身学习机会:方向、框架与行动路径——UIL《2022-2029年中期战略》之解析
摘要
关键词
终身学习/包容性/学习生态系统/学习中心分类
社会科学引用本文复制引用
李文淑,李凯..实现人人享有终身学习机会:方向、框架与行动路径——UIL《2022-2029年中期战略》之解析[J].远程教育杂志,2022,40(5):P.31-39,9.基金项目
2021年度国家社会科学基金教育学重点项目“服务全民终身学习视域下社区教育体系研究”(项目编号:AKA210019) （项目编号:AKA210019）
山东省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘五育’融合视域下学校与社区合作体系研究”(项目编号:2021QZC007)的阶段性成果。 （项目编号:2021QZC007）
